|
[ Eğiti-Yorum ]
Güney Haber
Gazetesi (Eğitiyorum)
Akdeniz
Gazetesi (Pusula) Ferman
Gazetesi(Birikim)
-yayınlanmış
makaleler-
T E R C Ü
M A N
Veli toplantılarının öğrencilerin durumunun iyileştirilmesine yönelik
bir çalıma olduğu kuşkusuz. Okullarda yaptığımız veli toplantılarında
öğrenci velileri ve öğretmenler ortak bir sorunun cevabını ararlar “ne
olacak bu gençlerin hali?”
Çocukların evdeki davranışları ile okullardaki davranışları arasındaki
çelişkiler ve tutarsızlıklar birde başarısız notlar ve netlerle
desteklenmişse öğrencilerin vay haline!
Zira
arkasından hemen cevap bekleyen yeni sorular peşi peşine sıralanmaya
başlar. Ve uzun uzun sorgulamalar… Tabii ki öğrencilerin iyiliği için!
Öğrencilerin iyiliğine yönelik böyle bir çalışmada öğrencilerin de
katılmaması bence büyük eksiklik. Her ne kadar öğrenci velileri
zaman zaman çocukların evdeki davranışlarına yönelik bir takım
beklenti ve problemleri öğretmenlerine bir aracı olarak iletmeye
çalışsa da, öğrencilerin kendilerinin veli toplantılarda temsil
edilmesinin daha verimli olabileceği kanaatindeyim. Çünkü son
yaptığımız veli toplantısına katılmadan önce öğrencilerin görüşünü
almak istemiştim. Ve çocuklara sormuştum; “velilerinize iletmek
istediğiniz bir mesaj var mı” diye.
Çocukların mesajlarını velilerle paylaştığımda velilerin bir kısmı
hayal kırıklığına uğramıştı. Çünkü çocuklarıyla aynı dili
konuşmadıklarını fark etmişlerdi. Bu konudaki anekdotların detaylarını
www.kolayfizik.com
da da yayınladım zaten. Ancak veliler ve öğrencilerin aralarında
tercümanlık yapmaya çalışan öğretmenlerin öğrenciler üzerindeki
aralarındaki beklentileri her zaman örtüşmüyor. Bu durumda ne yapmak
gerekiyor sorusunun birçok cevabı var elbette. Ama ben aşağıdaki yaşam
öyküsüyle ilintili düşünülürse daha gerçekçi çözümler bulunabilir diye
düşünüyorum.
Mafya babası haraçlarını toplaması için yeni bir
tetikçi buldu. Seçtiği adam sağır ve dilsizdi. Çünkü baba, bu tetikçi
yakalanırsa polise fazla bir şey anlatması mümkün olamaz, diye
düşünüyordu...
Baba, bir gün ödemelerin geciktiğini fark etti
ve tetikçiyi odasına aldırttı, bir de işaret dilini bilen tercüman
buldular. Tercüman işaretle sordu:
— Para nerde?
Sağır dilsiz işaretle yanıt verdi:
— Ne parası? Benim paradan maradan haberim yok. Neyden bahsettiğinizi
anlamıyorum.
Tercüman tercüme etti:
— Neyden bahsettiğinizi anlamıyormuş.
Baba 38'ligi koltuk altından çekip sağır dilsizin beynine dayadı:
— Şimdi sor bakalım, para nerede.
Tercüman işaretle sordu:
— Para nerede?
Sağır-dilsiz kan ter içinde işaretle yanıt verdi:
— Şehir merkezindeki parkta, büyük heykelin olduğu kapıdan girince
soldan 3. ağacın kovuğunda yüz bin dolar var.
— Ne dedi? dedi Baba.
Tercüman yanıtladı:
— Dedi ki, hala neyden bahsettiğinizi anlamıyormuş, ayrıca o tetiği
çekmek de biraz sıkarmış.
Sevgiyle
kalın
Osman ALADAĞ
diğer makleler
tercüman
Heybet
Halil İbrahim bereketi
Halil İbrahim hareketi
öğrencilerin şeytanlıkları
ellerimizle diktiğimiz gülün dikenine dokunmak
yeni yılda nasıl bir öğretmen istersiniz
amerikan tıraşı yerine amerikan mektubu
dershaneler ne işe yarar
özel meslek lisesi
kablo içinden geçen öğretmen
çocuğumu hangi okula kayıt ettirmem
öss yılda bir ama onlar ömür boyu biricik
okuma yazma bilenler için okuryazarlık
turizmin arka bahçesi ya da eğitimin başkenti
ezberci öğretimden nasıl kurtulabiliriz
çocuğunuza ne yapamazsınız
bu mektubu
okumayan bir siz kaldınız
yazın yazı
yazmak zorsa
marxist in
duası
ÖSS nedir ne değildir
buralarda
misyoner öğretmen var mı
yeni nesil
veliye öğütler
peki ya dördüncü kuşakta ne olacak
öğrenciyi hangi dershaneye kayıt ettirmeli
erken kayıt
döneminde nelere dikkat edilmeli
okullarda
şarkı türkü sokaklarda basketbol voleybol
beş yıl sonra
ben öğrenci
olsaydım
en zor
soruyu soracağım
yaz tatili
yalanları
böyle
yaparsanız bir şey öğrenemezsiniz
ilçelerimiz
eğitimin hedeflerinin neresinde
çocukların
annesinden korkmayan
akılları
kaçırmadan zihinleri açalım
bu durumda
ne yapmalı
görücü
usulü ÖSS
ÖSS ve LGS
öğrenci kürtajı olmasın
the fire of
Anatolia
benim
öğretmenim benim diyebilsek
klaksonlar
rast makamında olsa bile
pazar günü ÖSS vardı ama
bu olaylar her gün var
karnelerdeki formüller
drama
eğlendirmekten/eğlenmekten sıkılan
size karne
veren var mı
süper lig' ten süperliğe
şölen
önemli olan İstanbul'muş
iyi
olmayana iyi demek iyilik yapmak olmayabilir
atmak
atlamak tırmanmak içgüdüselmiş
satır
aralarına sıkıştırılmış eğitim
süreçteki
başarısızlık sınavdaki başarıdan verimlidir
yönetilebilirlik öğrenilebilir mi
g nin
yumuşağına ne denir
okul ne işe
yarar
peki fizik
te işe yarar mı
leyla çimen
olsaydı mecnun fil olmazdı
çocuklar
çekiyoruuum çeeektimmmm
babalar mı
İnka'lı evlatlar mı
sorulmadan
söylenmesi gereken
anlattıkalrınız karşınızdakinin anladığı kadardır
öğrenilmiş
çaresizlik
çözmüş
olduğunuz sorular çözeceğiniz sorunların teminatıdır
önemli olan
sonuç değil süreçtir
e-leştirileceğiz
En kötü üniversite en iyi
kahvehane..
Çiftçi baba - okumuş oğul
- diplomalı esnaf - vasıfsız çırak
Bir öğretmen bir öğrenci
merhaba
kedileri ıslıkla
çağırabilirsiniz
bu bana ders olsun
insanın
dört zindanı
adamın çocuğu
tanrım beni baştan yarat
seküler meslekler
hababam sınıfı
başarının başarısızlığı
dikkat
fırsat eşitliği var
hababam
sınıfı ya da matrix
siber
eğitim
en iyi at
jokeyi olmayandır
yetişkin
mazeretler
kayıt dışı
eğitim
posthuman
çocuklara
kötü örnek Einstein
kelebek
gibi uçar arı gibi sokar
leyla
hangi okula
kayıt yaptırmalı
düşmanıma
bak beni gör
her delinin
bir velisi vardır
önemli
dersler
beden
eğitimi dersi ne işe yarar
resim resmi
olunca dersi sorun olur mu
musıki
fasıkın fıskını zahidin zühtünü artırır
aruz ve
formül

|